小学生高学年(5年・6年)でも1日でできる簡単な自由研究【実験編】

2c40b515f6dfa03b9969bd6fdcca5a34_s小学生高学年(5年生・6年生)の自由研究は大人から見ても興味深いものも多いです。

図書館やインターネットなどを使って調べると驚くようなことが見つかることも。
小学生高学年の自由研究、特に科学実験ではどのようなものがあるか集めてみました。

もしまだ興味のあるテーマが決まっていなかったら何か探してみるといいと思います。
実際に実験してみて、それをしっかりレポートするとみんながうらやましいと思うような夏休み、冬休みの自由研究になるかもしれません。

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にぼしの解剖実験

サカナはどうして水の中で生活できて、体はどうなっているんだろう。
解剖して調べた結果を標本にしてまとめてみよう。

用意するもの

・にぼし
・ボウル
・つまようじ
・木工用ボンド

実験の仕方:ぼくが水中で暮らすための調査研究 Honda Kids

雲を作ってみよう

空に浮かぶ雲を、ペットボトルの中に作ってみよう。
どうして雲ができるのか、ペットボトルの中はどうなっているかレポートを作成しよう。

用意するもの

・線香
・マッチ
・お湯(50℃ ~ 60℃)
・炭酸用の丸いペットボトル(1.5L用)

実験の仕方:ペットボトルの雲 Honda Kids

水玉けんび鏡

小さなけんび鏡を作って、植物の花粉や葉っぱ、塩などの結晶を見て絵や文にしてまとめよう。

用意するもの

・プリペイドカード
・穴をあけるキリ
・ゼムクリップ
・プレパラート(お弁当のフタなど)
・カッターナイフ
・セロハンテープ

実験の仕方:水玉けんび鏡 学研キッズネット

まとめ

今まで何気なく見ていた魚や雲、植物なども詳しく観察してみると色々なことが分かります。

子どもの「なぜ?」と思う力はしっかり伸ばしてあげたいです。
「なぜ?」と疑問を持って、調べてみると新しいことが分かり、新しいことの中に新しい「なぜ?」が出てくるとどんどん調べて学んでくれますよね。

答えを教えてあげるのではなく、調べる方法を考えさせるような教え方ができるといいですね。

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